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双色球2019027 www.pzrxx.com ——記山東省實驗小學的百年傳承

發布日期 : 2019-10-21 點擊次數 : 來源 : 《山東教育報》(綜合版)

記者 管恩武 通訊員 于迺圻 王永超

  在泉城濟南市中心,有一所省教育廳直屬的實驗性學校,116年來雖幾經更名卻從未遷址,就像一棵樹,扎根深土,櫛風沐雨,百歲不移。它就是山東省實驗小學。

桃李芬芳 名人輩出

  山東省實驗小學始建于1903年(清光緒二十九年)。這一年,清廷頒布《欽定學堂章程》,開始興辦新式學堂,山東省實驗小學的前身——“濟南官立初等小學堂”應運而生。民國改元(1912)后,學校先后被命名為山東省第九初等小學、新育小學、育才小學、省立第五實驗小學、濟南市立第三實驗小學,抗戰勝利后更名濟南市三和街中心國民學校;1948年濟南解放,定名為濟南市三和街小學;1980年改為山東省實驗小學,成為省教育廳唯一直屬小學。校名雖幾經更改,但校址從未改變。如今,這所學校已發展成為一處擁有三校三園(幼兒園)的教育集群,被評為首屆“全國文明校園”。

  作為山東省最早的新式學堂,深厚的歷史積淀為其注入了強大的基因,演繹出這所百年名校的優良傳統和光榮歷程。100多年來,從這里走出多少棟梁之材,又有多少名師大家任教于此,我們已無從考證。但是有幾個熠熠生輝的名字至今仍鐫刻在學校的墻壁上,陽光般照耀著莘莘學子。他們是中國共產黨一大代表王盡美、著名學者季羨林、國家科技進步獎獲得者姚乾元、影星鞏俐等。

  王盡美,中國共產黨創始人之一,山東黨組織最早的組織者和領導者。1923年,中共一大代表王盡美回到山東任中共地方執行委員會書記。為了掩飾身份,于同年秋天任教于新育小學。其時,這里就是黨在山東的領導機關。王盡美白天講課,晚上以此為據點開展革命工作。他的一生雖然只有短短的27年,卻為后人留下了豐厚的精神遺產,也為這所百年老校注入了紅色基因。

  季羨林,曾任北京大學副校長,是北大終身教授,集國學大師、東方學大師、語言學家、作家、教育家于一身,而他卻幾次三番請辭這些名號,終其一生以一介布衣示人。1920年,9歲的季羨林進入新育小學高小一班就讀,3年后畢業。幾十年后,他仍能憶起母校當年的容貌:校內院子極大,進小門右側是一個花園,有假山,用太湖石堆成,山半有亭,翼然挺立……相比在母校留下的記憶,季羨林饋贈給母校的精神財富更為豐厚。其身正為范的品格和治學精神,是季羨林對晚生后輩的諄諄教誨,也是他為母校注入的綠色生命基因。

  姚乾元先生從事中藥研究工作,先后獲得國家科技進步獎、國家中醫藥管理局科技進步獎等。姚乾元是1939年上的學,在1945年日本投降那年畢業,學校改名三和街小學。在淪陷時期,校園里有一個日本教官,帶學生學封面圖案是?;ê透皇可降娜沼鍤?,但是同學們都不學。姚乾元印象最深的是教《論語》的高老師,他講《論語》的時候帶著中國人的正氣。

  鞏俐,1965年生,幼年隨父母搬到濟南,在濟南三和街小學度過了6年時光。小學二年級時,她被學校推薦到濟南人民廣播電臺唱兒歌。當時,在濟南12歲以下的兒童中,她小有名氣。

教改實驗  弦歌不輟

  山東省實驗小學在百年教育教學過程中從來不拘泥于陳舊老套,而是把改革、實驗、創新貫穿始終。20世紀50年代,學?;平談?,許靜老師開展的低年級數學教學改革實驗,合理運用自制教具和形象演示,在改進直觀教學方法上走出了一條新路,被推廣到全省乃至全國。當時,到??疾煅暗囊荒曖?span>3000余人。

  改革開放40年來,山東省實驗小學在教育教學改革創新上秉持和發揚過去積極進取的做法,特別是在教育教學實驗研究上,更是取得了突破性成就。

  19794月,學校書記沈淑貞出席全國首屆思想政治教育工作座談會,回校后又在省、市、區召開的思想政治教育工作會議上作重點發言。同年,學校因此項工作成績突出,被評為“山東省少兒工作先進單位”。

  20世紀80年代,宋琦校長主持了“低幼銜接”實驗課題,吳柔基老師執教并實施了“發揮漢語拼音多功能作用,識字、閱讀、寫作同時起步”的實驗,均得到上級主管部門的認可。1985年,宋琦校長主持進行了學校整體管理目標創新實驗,全面實施“加強勞動教育,培養學生勞動習慣”實驗研究。其中,“字的呼吁”在全省產生了強烈反響,時任省委副書記陸懋曾專門作批示,《大眾日報》在一版進行了轉載。這一活動在全省掀起了純潔祖國語言文字、糾正錯別字的高潮。

  1987年,學生參加了全國“勤巧小隊”活動,“布頭運動墊”獲全國最佳獎,少先隊員代表張謹受到鄧穎超同志的接見并與其合影留念。同年427日,《中國兒童報》專題文章《布頭運動墊》詳細介紹了這項活動。團中央、全國少工委授予學校少先隊“全國紅旗大隊”榮譽稱號。

  198810月,學校受國家教委委托,由馬麗霞副校長主持,開始小學生文明行為習慣優化教育德育實驗。經過近兩年時間,完成實驗任務。1989年,省教委和山東師大教科所在學校聯合實施“雙序結合整體教學改革”實驗。該實驗成效顯著,最終被列入國家“八五計劃”,山東電視臺為此還拍攝了專題片《教改園地一新花》。

  2000年,馬麗霞校長首創全國第一家小班化筆記本電腦實驗班,開啟了“構建數字課堂,促進學生自主發展的實驗研究”。200510月,中國教育學會中小學整體改革專業委員會“數字課堂”實驗與研究專題學術研討會在學校隆重召開,此項研究真正發揮了“影響全國,示范一方”的引領作用。

  2013年,苗建調任山東省實驗小學(幼兒園)黨支部書記和校長(園長),創造性地提出了“潤澤生命,教育無痕”的核心理念,引領學校向著信息化、國際化、人文化、現代化的目標大步邁進,其“信息技術與課堂教學深度融合”的研究與實踐自此進入“高鐵時代”。2014年初,學校成立課題組,嘗試推進基于“翻轉+智慧”理念下教學模式的探索。201510月,首屆中小學“互聯網+教育協同創新”論壇在濟南舉行,學校承接了本次論壇的現場會,提供的10節展示課被與會領導、專家譽為“為‘互聯網+教育協同創新’提供了具有指導價值的范本”。201512月,該?!啊チ?span>+’背景下的‘一對一智慧學堂’教學創新研究”被列為省“十二五”規劃課題。作為省“微課程聯盟”小學組負責人,為將“微課程”帶到課堂,苗建校長帶領全校教師進行了積極的實踐探索。

  創建智慧學校、智慧學堂,實現智慧教育,帶領百年實小走向更加美好的明天,是新時代的實小人向百年校史最好的致敬。